| Autovalorización en el Circo
Con el circo el niño estimula su "yo soy" desde que se le habla de un elemento artístico que lo reconoce como propio, el "Yo puedo" desde que se enfrenta a sus propias destrezas con las técnicas(malabares, trapecio, clown) que les proporcionan a través de estados de juegos la posibilidad de mirar sus avances y sus destrezas cotidianas, el "yo quiero" desde la libertad de jugar, crear y principalmente reconocer un espacio de desarrollo y crecimiento.
Por otra parte el protagonismo que el programa ofrece a los niños se implementa desde la metodología hasta el resultado final, que culmina con el aplauso de miles de espectadores que valoran cada logro individual y colectivo.
Humor en el Circo
Con el circo y en especial con las técnicas de clown los niños se miran así mismo con la libertad de crear desde la fantasía hacia la realidad, le permite reír de sí mismo y con el otro de forma positiva, aceptando los defectos y virtudes de su entorno, caricaturizando personajes típicos, situaciones familiares y cotidianas que lo rodean y así adquirir otra visión de su realidad.
Red Social y Sentido de Pertenencia en el Circo
El circo tiene una connotación popular y es referente cultural para nuestro pueblo, es una imagen que está en nuestro inconsciente y que nos relaciona con otra realidad, para los más soñadores con otra dimensión. El Circo siempre llega y se va, las carpas se levantan y se tumban, los espectáculos tienen debut y despedida, es místico y cautivador.
Cuando implementamos un taller de circo en una población la motivación es espontánea y es muy bien recibido por todos, de esta manera el circo pasa a ser una red social más del niño y generalmente interactúa con otras como la escuela, el barrio y principalmente la familia. | |  | | |
